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    安徽自考服务网> 试题题库列表页> 在教师职业道德评价中既看到动机又看到效果,坚持动机与效果的统一,在此基础上,偏重于行为的动机,在检验动机时主要依据行为的效果,以防单纯从动机出发或单纯从效果出发来评价的片面性。这种观点属于()。

    第十章章节练习题

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    在教师职业道德评价中既看到动机又看到效果,坚持动机与效果的统一,在此基础上,偏重于行为的动机,在检验动机时主要依据行为的效果,以防单纯从动机出发或单纯从效果出发来评价的片面性。这种观点属于()。

    • A、动机论
    • B、效果论
    • C、动机与效果统一论
    • D、动机、实践态度、行为过程、效果统一论
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    下列不属于自主性三个层面的是()。

    • A、独立作出判断
    • B、批判性地反思这些判断的倾向
    • C、反思的判断将信念与行为整合起来的倾向
    • D、促进教育目标和道德目标的实现的倾向

    论述自我评价的特点。


    形成性评价又称为________,是指在评价对象道德活动过程中,不断了解活动进行的情况,以便及时对活动进行调整,保证活动过程不偏离活动目标的实现而进行的伦理评价。 


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